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《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，构建“十大育人”质量工程，为组织育人理念与实践提出明确的指导意见。苏州卫生职业技术学院实践“一心三环五同”组织育人，以“为党育人，为国育才”为核心，以党组织、团组织、学生自组织为三环，提高组织政治站位，创新组织育人载体平台，强化学生政治思想引领。
构建组织育人“三环大家庭”，扎牢组织育人根基
建立组织协同育人模式，明确组织育人方向。建立以党组织为核心引导、团学组织为重要依托的协同育人模式。完善党建考核体系，强化“育新人”的组织作用，推动各二级学院（系）党组织承担育人的主体责任。机关、后勤等党组织，贯彻以学生为中心的育人理念，发挥服务育人功能，润物耕心，凝聚力量。共青团、学生会、学生社团等团学组织，创新组织活动方式载体，丰富组织活动内容，充分发挥育人纽带作用。
加强标准化建设，夯实组织育人基础。深化各类组织改革，提升组织规范化、科学化水平，全面提升人才培养能力。实施基层党组织提质增效，落实团的基层组织强基工程，推进学生自组织培优工程，落实学生会、学生社团改革要求，规范学生会组织机构；修订学生社团年审考核细则，分类培育品牌社团，提升优秀社团影响力。
药学院党总支强化组织教育引领作用，形成党团育人共识。推进党组织开展党建与业务工作深度融合，让“党建+育人”理念深入党组织及党员心中。
推进组织育人“三线”并行，增强学生思想引领
“组织育人+思想政治教育”。在深入实施教师党支部“双带头人”培育工程中，充分发挥支部书记育人作用。《护理基本技术》作为医学类职业院校护理专业必修课，是扣好专业第一粒扣子的重要课程。在“入院出院护理、安全护理、生活护理、给药护理、抢救配合”五大教学模块中，融入“政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养”等思政元素，使学生立足专业思想，注重家国情怀，树立正确价值观。
“组织育人+职业素养教育”。各党组织挖掘专业特色，涌现出诸多富有感染力的组织育人实践，如“医学生宣誓”仪式、“护生授帽”仪式以及“开春第一锄”暨中药药师职业道德宣誓活动等，增强学生专业的认知与感悟。党组织讲好抗疫故事，采集抗疫的鲜活素材走进师生；在致敬英雄的行动中深化榜样学习，引导学生增强职业认同感，让职业信念与职业精神薪火相传。
“组织育人+综合素质教育”。开展“五育并举”组织育人实践，深入开展“高雅艺术进校园”“礼敬中华优秀传统文化”“高校原创文化精品推广行动计划”等，提升学生对美的感知。药学院党总支开展的“传承中医药文化，宣传中药健康科普知识”入选苏州市“新时代·新实践”思政主题实践项目。
创新组织育人形式载体，提升组织育人成效
项目化推进，进一步激发育人活力。组织育人通过实施项目化管理，开展小切口实举措，以点带面，循序渐进；聚焦育人工作的难点、重点、热点问题，明确项目实施的动力、目标、路径、方法、保障等，实施可行可操作的项目，着力于切实提升组织育人的成效。大学生志愿服务活动、暑期“三下乡”社会实践活动落实项目化管理，结合专业特色，融入职业实践，优化活动效果，开展志愿服务项目，服务上万人次。
校本文化打造，进一步提升育人感染力。运用学校深厚文化底蕴，打造育人实践项目。依托学院书院校区江苏巡抚衙门旧址，建立省级廉政文化基地，打造思政教育实境课堂，用大量翔实的事例讲述清官廉吏们勤政廉政、爱民惠民的故事，给予学生廉政教育前移，培养学生尊廉崇洁的价值观念。围绕建校百十年历史，展现苏卫人坚守家国情怀。
“智慧平台”建设，进一步提升育人效能。将组织育人传统优势与现代信息技术相融合。强化线上线下组织育人活动阵地建设、宣传动员、典型选树，促使学院组织育人形式“活”起来、效果“强”起来、影响“广”起来。发挥口袋校园、智慧团建、智慧党建等线上组织工作平台效用，为组织构建线上的组织、管理、共享空间。社团活动以部落活跃度呈现，支部以网络实现即时同步管理，学生通过手机APP实现素质成长指数动态可见。智慧平台让组织育人进入互联网2.0版，进一步适应当代需要，也为提升育人效能转变了工作方式，提高了效率。
发挥组织协同育人的合力，增强各类组织政治属性。通过实践“一心三环五同”组织育人，将组织建设与教育引领结合起来，以党组织为核心引导，通过各级各类组织开展思想政治工作，增强了组织的政治属性，形成讲政治、有信念的风气，发挥组织协同育人的合力，形成学院范围内稳定的组织秩序，为思想政治工作的顺利开展提供环境保障。
落实立德树人根本任务。组织育人是以立德、育德为根本，以树人、育人作为思想政治工作的最终目的和价值归宿，通过实践“一心三环五同”组织育人，通过开展各类组织活动引导大学生形成正确的道德认知和价值观念，在实践中践行社会主义核心价值观。
引导学生向上向善向美。组织育人是以大学生作为思想政治工作的出发点，尊重学生成长成才规律，在此基础上开展丰富多彩的组织关怀、实践活动等，营造健康向上的组织文化氛围，引导了向上向善向美。在个体发展过程中，全面地提升了其职业素养及综合素质。
