苏州卫生职业技术学院

药学专业人才培养方案

　　一、招生对象与学制

　　1．招生对象：高中毕业生

　　2．学制：三年

　　二、培养目标与职业取向

　　1．培养目标

　　传承“敬人敬业、至精至诚”的学院精神，培养具有社会主义核心价值观、良好的公共道德和职业道德、团队精神、终身学习理念，具有较强的自主学习能力、实践能力、创新能力、就业能力，具备从事康复治疗技术专业及相关职业群的一线工作能力和仁爱、乐群、执着的职业素养，德智体美全面发展的高素质应用性康复治疗技术人才。

　　培养目标与职业取向

　　（1）树立以人为本的理念，具有科学务实的态度和关爱协作的精神；

　　（2）掌握康复治疗技术专业必备的医学基础和专业理论知识；

　　（3）能对服务对象进行康复功能评定，并具有选择和制定康复治疗计划的能力；

　　（4）具备应用物理治疗、作业治疗和中医康复治疗技术进行康复治疗的能力；

　　（5）具备一定的言语治疗、心理治疗等康复治疗能力；

　　（6）具有一定的社区康复工作能力；

　　（7）能较熟练地在实际工作中使用计算机等现代办公设备；

　　（8）具有一定的英语阅读和会话能力；

　　（9）具有一定的医学文献检索和开展循证研究的能力；

　　（10）熟悉国家卫生工作方针、政策和医疗法规，了解康复医学发展动态和行业规范；

　　（11）具有较强的职业安全和环境保护意识；

　　（12）具有良好的团队协作能力和医患沟通能力；

　　（13）具有一定的自主学习、合作性学习和研究性学习能力；

　　（14）具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的人际沟通能力、环境适应能力和一定的创新精神。

　　2．职业取向 

　　主要面向各级医院和康复机构从事物理治疗、作业治疗及中医康复治疗等工作；面向社区从事康复指导、治疗及管理等社区康复工作。也可在社会福利院、疗养院、老年护理院等单位从事相关工作。

　　三、工作任务与职业能力分析

　　1．工作任务与职业能力分析表(附表1) 

　　2．专业课程构建表(附表2) 

　　四、本专业课程基本内容

　　（一）必修课   

　　1．公共必修课   

　　（1）思想道德修养与法律基础  

　　主要内容：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法，能帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观的知识。

　　（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

　　主要内容：马克思主义的基本立场、观点和方法，党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以及中国特色社会主义的基本理论、基本路线、和基本经验。

　　（3）体育与健康                   

　　选项一、篮球项的主要内容：

　　体育基本理论与卫生保健知识；专项理论知识；移动；传接球；运球；投篮；持球突破；一对一的攻防、传切配合、策应配合、抢篮板球、一传与接应、快攻的推进、二打一、三打一、三打二等基本战术。

　　选项二、排球项的主要内容

　　体育基本理论与卫生保健知识；专项理论知识；准备姿势和移动步伐；垫球、传球、发球；阵容配备；进攻战术、防守战术。

　　选项三、足球项的主要内容

　　体育基本理论与卫生保健知识；专项理论知识；踢球、运球、停球、头顶球、抢截球、掷界外球；个人战术、进攻战术、防守战术；局部防守中的保护、补位，斜线防守、混合防守、制造越位的战术；比赛方法、竞赛规则和裁判法。

　　选项四、乒乓球项的主要内容

　　体育基本理论与卫生保健知识；专项理论知识；步法、发球、接发球、推挡球、搓球、攻球、双打；比赛的基本战术、编排方法和比赛方法。

　　选项五、羽毛球项的主要内容

　　体育基本理论与卫生保健知识；专项理论知识；握拍法、发球法、接发球法、击球法、步法；单打战术、双打战术。

　　选项六、健美操项的主要内容

　　体育基本理论与卫生保健知识；专项理论知识；颈部动作、肩部动作、上肢动作、躯干动作、下肢动作、跪、坐、卧、撑及背肌动作等基本动作；7种健美操基本步法；组合动作与成套动作；拉丁健美操（组合）、踏板健美操的整套动作。

　　选项七、医疗体育与体育舞蹈项的主要内容

　　体育基本理论与卫生保健知识；专项理论知识；基本脚法、腿法、手法、武术基本技术、国标三步、四步以及拉丁等的基本步法；音律；气功站桩功的基本心法及练习方法；女子防身术的基本套路；太极拳成套动作、国标三步、四步的成套动作；跆拳道的组合动作；拉丁舞的部分内容。

　　2．专业必修课  

　　（4）人体解剖学  

　　主要内容：正常人体解剖结构，运动、神经、呼吸、循环等各系统的组成、形态、结构及生命活动的规律。

　　（5）生理学 

　　主要内容：正常人体生命活动的过程、意义以及内外环境的影响，呼吸、循环、神经等各系统功能及影响因素。                                                 

　　（6）职业生涯规划  

　　主要内容：康复及康复医学的基本概念，康复医学在现代医学中的重要地位及与其它学科的关系，康复医学的组成部分和主要内容，国家卫生工作方针、政策和法规，康复医学发展前景、行业规范等。

　　（7）病原生物及免疫学基础  

　　主要内容：病原微生物的定义及分类，感染的发生、发展和结局；免疫的定义和类别，免疫球蛋白概念和功能等。

　　（8）运动学基础  

　　主要内容：生物力学和运动生物力学的基本原理，物质代谢与生命活动的关系以及物质代谢与健康的关系，人体形态结构和机能活动的特点，运动姿势和动作的分析。 

　　（9）康复功能评定  

　　主要内容：体格检查基本方法；残疾分类、人体形态与功能评定、日常生活活动能力评定、电生理诊断、言语语言功能评定、心理和精神残疾评定及感认知能力评定的主要内容和具体方法。

　　（10）人体发育学  

　　主要内容：视觉、听感觉、粗大精细运动、语言以及心理社会等正常发育规律，人体发育各阶段运动功能、智能、心理、社会等特征变化。

　　（11）中医康复治疗  

　　主要内容：中国传统康复疗法在现代康复医疗中的重要性，中医学的基本理论知识，推拿、针灸等疗法的理论知识和具体操作方法。

　　（12）临床康复  

　　主要内容：常见疾病的致病因素、发病机制、临床表现、诊断和治疗原则，常见病症的康复评定和康复治疗方法。培养学生医患沟通能力以及自主学习、合作性学习和研究性学习能力。

　　（13）物理治疗  

　　主要内容：物理治疗的基本概念、基本原理，各种疗法的临床适应证及禁忌证，物理治疗的基本技能和具体操作方法，包括各种常用仪器和设备的使用方法。

　　（14）作业治疗  

　　主要内容：作业疗法在现代康复治疗中的重要性，理解作业疗法的基本概念和原理，掌握作业疗法的基本技能和具体操作方法。

　　（15）言语与认知治疗  

　　主要内容：言语疗法的作用和在康复治疗中的重要性，言语疗法的基本概念和基本原理，言语疗法的临床应用、具体的操作程序和方法。

　　（16）心理学基础  

　　主要内容：心理疗法在现代康复治疗中的重要作用，心理疗法的基本概念和基本原理，心理疗法在康复临床的应用、治疗原则和具体的治疗程序。

　　（17）康复工程  

　　主要内容：康复工程在现代康复医学治疗中的重要性，假肢、矫形器的分类和使用方法，助行器、轮椅及自助具的分类和使用方法，常用矫形器具的制作。

　　（18）医学科研设计

　　主要内容：医学文献检索、循证研究原则、临床实验设计、调查设计及干预试验设计的基本原理、具体实施和分析方法。

　　（二）选修课  

　　1．公共选修课  

　　（19）语文                   

　　主要内容：体现民族精神的诸子语录、富有高尚情操和文化内涵的名家名作选例；论文写作知识；文献检索知识；宣传技巧；服务于不同专业的记叙文、议论文、说明文和应用文写作与实践等。

　　（20）信息技术               

　　模块一：计算机的基础知识，计算机安全使用和计算机病毒防治知识；Windows的使用方法；Word编辑排版；Excel电子表格处理；计算机网络的基本概念，收发电子邮件及IE浏览器上网等操作。 

　　模块二：数据库系统及VFP基础知识、表的创建和使用、数据库的创建和使用、创建查询与视图、VFP程序设计基础、面向对象的程序设计、表单设计、报表与标签设计、菜单和工具栏设计。 

　　（21）英语：                  

　　主要内容：主要目标是使学生通过课程学习，能够开阔视野，培养批判性思维，掌握约5000个英语单词和短语. 

　　（22）就业与创业指导

　　主要内容：根据科学的方法让学生对自己进行全面分析和综合评价，根据市场和自身实际，端正就业与求职态度，讲究择业与求职的方法，学会善于自我推销，从而合理确定求职岗位实现就业。

　　（23）公共任选课：共选修1门课程  

　　开设：伦理道德、心理卫生、卫生法规、英语口语、文献检索、文学鉴赏、美学基础、书法、绘画、插花艺术、室内装饰、女性心理与形象设计、音乐欣赏、礼仪规范、商务礼仪与谈判、人力资源管理、公共关系实务、广告运筹、演讲技巧、吴文化赏析、妇女保健等（每门课程2学分）。

　　2．跨专业选修课  

　　（1）护理学基础知识（开课系部：护理学院）

　　（2）营养与膳食（开课系部：医技学院）

　　（3）急救基本知识与技术（开课系部：护理学院）

　　（4）食品与健康（开课系部：医技学院）

　　3．专业选修课    

　　（1）医用物理:   第一学期开设

　　主要内容：医用物理中力学、光、电、磁、波以及液体的基础理论和常用康复医疗器械相关的物理学基础知识。

　　（2）影像诊断学: 第四学期开设

　　主要内容：影像诊断学的性质、方法，各系统正常影像学表现，各系统疾病基本影像学表现，常见疾病的影像学表现。

　　（3）社区康复：  

　　主要内容：统计学基础知识，社区康复调查表简单设计及使用，社区残疾人、慢性病人及老年人的管理，社区常见致残性疾病的健康宣教，家庭环境改造指导。

　　上述课程的顺序和学时数，在实施过程中可根据具体情况适当调整，调整幅度控制在10%之内。

　　（三）毕业实习  

　　主要实习康复医疗常规的评估与治疗手段，包括康复功能评定、物理治疗、作业治疗及社区康复服务等。

　　五、实践教学、各类活动课程开设要求

　　1．实践教学安排及要求

　　（1）课堂实验和课间见习：为了培养学生的综合实践技能，除传授理论知识外，还需在学院内实验室和校外实训基地进行综合教学实习训练，以增强技能。①医学基础课：在教师指导下，进行解剖标本观察、识别，加深对各系统的组成、形态、结构认识；通过动物实验，以及显微镜观察，理解正常人体功能完成的机理，观察疾病发病机制。②专业基础课：在教师的指导下，掌握生物力学和运动生物力学的基本原理，学会运动姿势和动作的分析；掌握残疾分类、人体形态与功能评定、日常生活活动能力评定，学会常用评定工具和仪器的使用方法。③临床课程：通过课间见习、教学录像、案例分析等形式，将课堂理论知识与临床实践相结合，学会对临床常见疾病提出初步诊断并作出初步处理。④专业课程实验和课间见习：掌握物理治疗的基本技能和具体操作方法，掌握各种疗法的临床适应证及禁忌证，学会各种常用仪器和设备的使用方法，制定合理的运动处方指导病人训练；掌握作业疗法的基本技能和具体操作方法，学会选择合适的作业项目指导病人训练；学会推拿、针灸等疗法的具体操作方法，并熟练地为病人治疗；掌握常见病症的康复评定和康复治疗方法，并能制订行之有效的康复治疗计划，为病人服务。

　　（2）毕业实习：安排在市级以上医院、康复治疗中心和社区进行。

　　2．各类活动课程开设要求

　　活动课程是指有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式，综合运用所学的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性为主要特征的多种活动内容的课程。活动课程包括“感恩”、“诚信”、“责任”、“关爱”、“服务”、“创新”、“发展”等主题。

　　（1）公共必修内容：包括军训、入学教育、社会实践、安全教育等； 

　　（2）公共选修内容：各类文体比赛、社团活动、志愿者活动等； 

　　（3）专业必修内容包括：专业入门仪式、专业讲座等； 

　　（4）专业选修内容：专业技能大赛等。

　　六、考核

　　考核应对知识、技能、态度三个方面进行综合评价。

　　1．课程考核：分考试、考查两种，考试要在规定时间内进行，考查可以在平时教学过程中安排。

　　2．实践考核：康复功能评定、中医康复治疗、物理治疗等3门课程要通过学院组织的实践技能考核。

　　3．毕业实习考核：实习单位按专业实习大纲要求组织考核，并经系（部）审核通过。

　　4．毕业考试科目：康复功能评定、物理治疗、临床康复。